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  • 6 E

    09 mars 2012 ( #6ème )

    Correction d'exercices. Utilisation du logiciel phyloboite. Pour le 16/03: devoir CH 6 contrat en ligne

  • 6 D

    01 mars 2012 ( #6ème )

    Exercices d'utilisation de la classification scientique des etres vivants. Utilisation du logiciel phyloboite. Pour le 08/03: devoir CH 6 contrat en ligne

  • 6 D

    08 mars 2012 ( #6ème )

    Evaluation CH4 LA FABRICATION DU PAIN UNE TRANSFORMATION BIOLOGIQUE Vidéo: récolte du blé, fabrication de la farine, travail à la boulangerie. Pour le 15/03: exercice 1

  • 6 A

    19 mars 2012 ( #6ème )

    Tests pour déterminer les composants du pain ou de la farine. Vidéo: le travail du boulanger. Prise de note et rédaction d'un résumé.

  • 5 F

    08 mars 2012 ( #5ème )

    Evaluation. CH5: L'ORIGINE DU DIOXYGENE CONSOMME PAR LES ORGANES Dessin d'observation de l'appareil respiratoire.

  • 3 A

    09 mars 2012 ( #3ème )

    Correction d'exercices. Expérience d'agglutination anticorps-antigène avec maquettes pour découvrir le mode d'action des anticorps. Pour le 16/03: apprendre le cours.

  • 4 E

    09 mars 2012 ( #4ème )

    Bilan sur la reproduction sexuée. Analyse d'expériences qui démontrent l'attraction des cellules , des organes ou des indiviodus. Pour le 16/03 exercice 6 page 106

  • 5 A

    09 mars 2012 ( #5ème )

    Evaluation CH5 L'ORIGINE DU DIOXYGENE NECESSAIRE AUX ORGANES Dessin de l'appareil respiratoire.

  • 4 B

    08 mars 2012 ( #4ème )

    Correction d'exercice. Généralisation sur la reproduction sexuée. Analyse d'expérience sur l'attraction entre cellules reproductrices ou attirance entre individus. Pour le 15/03: exercice 6 page 106 Fiche navette a rendre datée et signée.

  • 4 D

    19 mars 2012 ( #4ème )

    Etude de la reproduction du busard cendré en fonction de la ressource alimentaire. Etude de la reproduction des rapaces en fonction de la présence ou pas de produits insecticides. Pour le 26/03 : exercice 4 page 121.

  • 4 D

    12 mars 2012 ( #6ème )

    Correction du texte sur le cycle de vie du Lys. Notion de fécondation interne. Analyse d'expériences sur le rapprochement des individus ou des organes sexuels ou des cellules reproductrices. pour le 19/03: exercice 6 page 106.

  • 6 D

    15 mars 2012 ( #6ème )

    Tests pour déterminer les composants du pain ou de la farine. Comparaison avec les besoins alimentaires. Vidéo: fabrication du pain. Prise de notes.

  • 5 D

    13 mars 2012 ( #5ème )

    Evaluation CH 5 Explication des mouvements respiratoires avec un logiciel. Analyse de tableau pour démontrer les échanges de dioxygène entre air et sang dans les poumons. Dissection d'un poumon. Pour le 27/03: enquête sur la santé.

  • 6 A

    12 mars 2012 ( #6ème )

    Evaluation CH4 LA FABRICATION DU PAIN UNE TRANSFORMATION BIOLOGIQUE Vidéo: récolte et transformation du blé au moulin. Recherche des ingrédients du pain. Pour le 19/03: exercice 1

  • 5 D

    06 mars 2012 ( #5ème )

    Correction d'exercice. Bilan. Pour le 13/03: devoir CH 4 CH 5 L'ORIGINE DU DIOXYGENE CONSOMME PAR LES ORGANES Invalidation de l'hypothèse de la respiration par la peau. Dessin d'observation de l'appareil respiratoire.

  • 6 E

    16 mars 2012 ( #6ème )

    Evaluation CH4 LA FABRICATION DU PAIN UNE TRANSFORMATION BIOLOGIQUE Vidéo: récolte et fabrication de la farine de blé. Les premières étapes à la boulangerie, identification des ingrédients. Pour le 23/03: exercice 1

  • 5 F

    15 mars 2012 ( #5ème )

    Description des mouvements de la cage thoracique. Comparaison des quantités de dioxygène dans l'air et le sang des poumons. Dissection de poumon Pour le 29/03: enquête santé.

  • 4 E

    16 mars 2012 ( #4ème )

    Etude de la reproduction du busard cendré en fonction de la ressource alimentaire. Etude de la reproduction du busard en présence d'insecticides. Notion de lutte chimique et de lutte biologique. Pour le 23/03: ex 4 page 121

  • 3 C

    12 mars 2012 ( #3ème )

    Correction de la manipulation sur le rôle des anticorps. Notion de spécificité anticorps antigène et de neutralisation des antigènes. Mode d'action des lymphocytes T pour éliminer les cellules infectées par les virus. Pour le 19/03: apprendre le cours...

  • 3 C

    19 mars 2012 ( #3ème )

    Notion de vaccination et de mémoire immunitaire. Lecture de documents sur le SIDA et le VIH. Pour le 26/03: exercice 4 distribué + lire les pages 104 et 107.

  • 5 A

    16 mars 2012 ( #5ème )

    Description des mouvements respiratoires. Mise en évidences des échanges entre air et sang dans le poumon (analyse de tableau). Dissection de poumon. Pour le 30/03: enquète santé.

  • 3 B

    19 mars 2012 ( #3ème )

    Correction de l'expérience d'agglutination entre anticorps et antigène. Notion de spécificité des anticorps et de neutralisation des antigènes. Cours: le rôle des lymphocytes B, le rôle des lymphocytes T. Pour le 26/03: exercices 2 et 5 page 100.

  • 4 E

    06 avril 2012 ( #4ème )

    Observation et dessin de coupe de testicule au microscope. Distinction entre sperme et spermatozoides. Texte + vidéo pour expliquer la fabrication continue des spermatozoides.

  • 5 D

    20 mars 2012 ( #5ème )

    Dissection de poumon. Observation micrsocopique de poumon. Rappels sur les bronches, les bronchioles, les vaisseaux sanguins. Découverte des avléoles pulmonaires. Pour le 27/03: Cours annulé, sortie avec les correspondants Allemands. pour le 03/03: enquete...

  • 4 D

    02 avril 2012 ( #4ème )

    Evaluation C H 5 Correction du tableau. Notion de caractère sexuel secondaire.

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6 E

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Correction d'exercices. Utilisation du logiciel phyloboite. Pour le 16/03: devoir CH 6 contrat en ligne

6 D

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Evaluation CH4 LA FABRICATION DU PAIN UNE TRANSFORMATION BIOLOGIQUE Vidéo: récolte du blé, fabrication de la farine, travail à la boulangerie....

6 A

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4 E

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